EL ANÁLISIS DE IMÁGENES
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CARACTERÍSTICAS
Muy al margen de elevar la oportunidad
de lograr cambios actitudinales y aptitudinales en nuestros alumnos ya que
observamos:
- Niños con autoestima elevada
- Niños responsables
- Niños que se han trazado su proyecto de vida
- Niños felices de que sus maestros se interesen por ellos y sabes que son importantes.
PROCEDIMIENTO
- Observar
- Identificar protagonistas, símbolos.
- Identificar actitudes.
- Identificar temática: hito o proceso graficado.
- Identificar intención del autor o autores.
- Averiguar y referirse contexto histórico, conceptos fundamentales, hitos, procesos.
- Incorporar comparaciones con información de otras fuentes (escritas y/o iconográficas)
- Fundamentar comentario en bibliografia o información extraída de Webs especializadas en el tema.
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